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Continue reading →: Burnout scolastico alle superiori: quando lo studio consuma
Burnout scolastico alle superiori: quando lo studio consuma Nel linguaggio comune “burnout” descrive uno stress cronico che porta a esaurimento, distanza emotiva dal compito e senso di inefficacia. Trasportato nel contesto scolastico, questo fenomeno diventa particolarmente visibile alle superiori, soprattutto, nel periodo che precede la maturità, perché l’esame aumenta la…
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Continue reading →: DSA e Scuola: Tips & Tricks
DSA e Scuola: Tips & Tricks Quando parliamo di DSA, non stiamo parlando di mancanza di impegno, ma di automatismi: lettura, scrittura e calcolo possono richiedere un dispendio di energia sproporzionato. Nella pratica scolastica, questo si traduce in una situazione molto comune: la scuola crede di valutare la competenza, ma…
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Continue reading →: Riconoscere il Burnout
Riconoscere il Burnout Il burnout non è una semplice stanchezza né una mancanza di motivazione, ma una condizione di esaurimento psicofisico legata a uno stress prolungato, soprattutto in ambito lavorativo. Secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità il burnout è caratterizzato da tre dimensioni principali: esaurimento, distanziamento mentale e ridotta efficacia personale.…
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Continue reading →: Controllo inibitorio: come allenarlo
Controllo inibitorio: come allenarlo Il controllo inibitorio è la capacità di controllare attenzione, comportamento, pensieri ed emozioni per bloccare un impulso e fare ciò che è più adatto o necessario nel contesto.È una delle funzioni esecutive “core” insieme a memoria di lavoro e flessibilità cognitiva, e sostiene abilità come aspettare…
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Continue reading →: Blue Monday: mito o verità?
Il “Blue Monday” viene spesso presentato come il giorno più triste dell’anno e, nel 2026, cade lunedì 19 gennaio (il terzo lunedì del mese). Ogni gennaio lo vediamo tornare su media e social, con consigli rapidi e promesse di “cura” immediata. La prima cosa da chiarire è semplice: non esiste una base scientifica solida che dimostri che proprio quel…
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Continue reading →: “Era solo uno scherzo”: quando l’umorismo diventa violenza (e bullismo velato)
“Era solo uno scherzo”: quando l’umorismo diventa violenza (e bullismo velato) La frase “era solo uno scherzo” è spesso usata come scudo: trasforma un atto che ha prodotto disagio in un malinteso e sposta la responsabilità su chi lo subisce (“sei permaloso”). In psicologia sociale e clinica, questo meccanismo è…
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Continue reading →: Ansia da resi e acquisti impulsivi: quando lo shopping diventa regolazione emotiva
Ansia da resi e acquisti impulsivi: quando lo shopping diventa regolazione emotiva Gennaio è il mese perfetto per il paradosso: “mi premio” e poi “mi pento”. Con saldi e acquisti online, molte persone sperimentano un copione ricorrente: compro d’impulso → mi sale l’ansia/colpa → faccio il reso → mi sento meglio. Non…
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Continue reading →: Potenziamento cognitivo: cos’è e a chi può essere utile
Potenziamento cognitivo: cos’è e a chi può essere utile Per potenziamento cognitivo si intende un insieme di interventi mirati a stimolare, rafforzare o recuperare funzioni cognitive specifiche (memoria, attenzione, velocità di processamento, funzioni esecutive, linguaggio, abilità visuospaziali). Gli obiettivi possono essere diversi: migliorare performance scolastiche/lavorative, favorire l’autonomia quotidiana, recuperare funzioni…
